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肖瑶老师《高效英语学习法的“密码”》新书签售会将于深圳南山书城举行

时间:2023-04-18 17:27
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2023年4月30日,南山书城特邀青少年英语提升专家肖瑶老师为大家带来《高效英语学习法的“密码”》新书签售会。这本书汇聚了肖瑶老师多年教研与实操的精华理念和理论,揭秘了究竟什么是高效能的英语学习之路与误区。这本书封面的这句话让人印象深刻:“一旦你相信学英语靠‘死记硬背’,那你一定学不好。”这本书不仅对于广大家长群体有着重要的解惑价值,同时对于学校和机构的英语老师们,也有重大的指导意义。

在肖瑶老师的英语教育理念中,她非常强调这一观点,那就是“每个孩子从小就要懂得何为教育,何为学,如何学,为谁学,如何学有所为。英语学习的目的不仅是英文能力的加强,同时也是健全人格的的培养,精神世界的升华。”她补充道,其原话来自于罗选民先生给《西南联大英文课》这本书写的序当中。

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肖瑶老师认为,非常多的家长以及老师在进行英语教学和指导的时候,普遍会有以下三个误区:第一是把英语当成文科;第二是单一依靠教材;第三是不重视发音。

第一个误区会导致孩子在9岁左右开始,过了低年级时期玩闹轻松的英语课堂后,心智上难以接受忽然学术化的英语课程。那么这之后还把英语当成纯粹的文科来死记硬背,效率低下,从而厌学。所以肖瑶老师的观点是,尽量0-7岁之间全当文科,多听、少出声;尤其9岁之后,当成理科去学习,让学生自己明白英语学习的机理,而不是被动学习,反而更能充分利用自身的理解力优势。

第二个误区在于很多家长盲目追捧进口教材。但是学进口教材的学生,相当大一部分人语法功底不扎实、口语和写作能力较弱。其实理由很简单,如果英语课一周就一两次,是没法让每个孩子都听说读写全面发展的。什么都抓,就等于什么都没抓。尴尬的是,学霸不管用哪种教材,哪种方式,都能学得很好。所以很多时候家长尽量不要效仿。

第三个误区在于许多家长认为学了自然拼读就不需要学音标,并且不重视英语发音。其实,在肖瑶老师的专业角度来看,如果一个孩子前期发音不过关,他是很难喜欢上英语的;而发音不好的孩子语感自然会差,而语感影响后期学术语法理解,环环相扣;而不会音标的最后一个致命问题在于,如果单词不能保证拼读对,那么背单词自然效率低。

肖瑶老师提出的上述观点,已然让不少家长震惊。其实,许多家长的认知都需要走进肖瑶老师的英语世界。来到现场亲眼一睹肖瑶老师的英语理念与功底,绝非寻常老师常常挂在嘴边的学英语方法。“记单词、背语法、翻译、造句、我儿子在学校就是这样按部就班学英语的,但他显然不爱学、挺被动!”在肖瑶老师接受完采访后,一位旁边的家长按捺不住说道。我们的教育环境没有需要抱怨的,因为我们的社会有这样一个少数群体,在为英语教研与教学,做着开拓性的、创新性的、前沿的教学法改革工作。先进的英语教育思路值得更多曝光度。

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来源: 互联网 责任编辑:企投新闻网
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肖瑶老师《高效英语学习法的“密码”》新书签售会将于深圳南山书城举行

导读:2023年4月30日,南山书城特邀青少年英语提升专家肖瑶老师为大家带来《高效英语学习法的“密码”》新书签售会。这本书汇聚了肖瑶老师多年教研与

2023年4月30日,南山书城特邀青少年英语提升专家肖瑶老师为大家带来《高效英语学习法的“密码”》新书签售会。这本书汇聚了肖瑶老师多年教研与实操的精华理念和理论,揭秘了究竟什么是高效能的英语学习之路与误区。这本书封面的这句话让人印象深刻:“一旦你相信学英语靠‘死记硬背’,那你一定学不好。”这本书不仅对于广大家长群体有着重要的解惑价值,同时对于学校和机构的英语老师们,也有重大的指导意义。

在肖瑶老师的英语教育理念中,她非常强调这一观点,那就是“每个孩子从小就要懂得何为教育,何为学,如何学,为谁学,如何学有所为。英语学习的目的不仅是英文能力的加强,同时也是健全人格的的培养,精神世界的升华。”她补充道,其原话来自于罗选民先生给《西南联大英文课》这本书写的序当中。

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肖瑶老师认为,非常多的家长以及老师在进行英语教学和指导的时候,普遍会有以下三个误区:第一是把英语当成文科;第二是单一依靠教材;第三是不重视发音。

第一个误区会导致孩子在9岁左右开始,过了低年级时期玩闹轻松的英语课堂后,心智上难以接受忽然学术化的英语课程。那么这之后还把英语当成纯粹的文科来死记硬背,效率低下,从而厌学。所以肖瑶老师的观点是,尽量0-7岁之间全当文科,多听、少出声;尤其9岁之后,当成理科去学习,让学生自己明白英语学习的机理,而不是被动学习,反而更能充分利用自身的理解力优势。

第二个误区在于很多家长盲目追捧进口教材。但是学进口教材的学生,相当大一部分人语法功底不扎实、口语和写作能力较弱。其实理由很简单,如果英语课一周就一两次,是没法让每个孩子都听说读写全面发展的。什么都抓,就等于什么都没抓。尴尬的是,学霸不管用哪种教材,哪种方式,都能学得很好。所以很多时候家长尽量不要效仿。

第三个误区在于许多家长认为学了自然拼读就不需要学音标,并且不重视英语发音。其实,在肖瑶老师的专业角度来看,如果一个孩子前期发音不过关,他是很难喜欢上英语的;而发音不好的孩子语感自然会差,而语感影响后期学术语法理解,环环相扣;而不会音标的最后一个致命问题在于,如果单词不能保证拼读对,那么背单词自然效率低。

肖瑶老师提出的上述观点,已然让不少家长震惊。其实,许多家长的认知都需要走进肖瑶老师的英语世界。来到现场亲眼一睹肖瑶老师的英语理念与功底,绝非寻常老师常常挂在嘴边的学英语方法。“记单词、背语法、翻译、造句、我儿子在学校就是这样按部就班学英语的,但他显然不爱学、挺被动!”在肖瑶老师接受完采访后,一位旁边的家长按捺不住说道。我们的教育环境没有需要抱怨的,因为我们的社会有这样一个少数群体,在为英语教研与教学,做着开拓性的、创新性的、前沿的教学法改革工作。先进的英语教育思路值得更多曝光度。

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